金博智慧開(kāi)設(shè)的工作記憶力訓(xùn)練課程，增強(qiáng)記憶力速度，記憶容量和記憶刷新頻率，提升學(xué)習(xí)效率，提升推理能力、情緒管理能力、意志力、智力水平。可以幫助學(xué)員將記憶力逐步提升，拓充學(xué)員的記憶力容量，幫助打開(kāi)記憶思路，養(yǎng)成喜歡思考、愛(ài)記憶、享受記憶學(xué)習(xí)快樂(lè)的特質(zhì)。

  【課程亮點(diǎn)】：核心技術(shù)，專(zhuān)屬方案，實(shí)力師資，精準(zhǔn)測(cè)評(píng)，腦電老師團(tuán)隊(duì)，感統(tǒng)老師團(tuán)隊(duì)。

  【學(xué)習(xí)對(duì)象】：
  1、背單詞、古文缺乏興趣的學(xué)生；記憶力差忘得快的學(xué)生；想要改變記憶技巧遠(yuǎn)離補(bǔ)習(xí)的學(xué)生；想要在考試中輕松考好成績(jī)的學(xué)生；想要成為強(qiáng)大腦的學(xué)生

  2、每天戰(zhàn)斗在題山書(shū)海，成績(jī)卻不理想的學(xué)生；不愛(ài)學(xué)習(xí)，整天沉迷電子產(chǎn)品的學(xué)生；自制力差，注意力不易集中的學(xué)生；叛逆，不聽(tīng)話(huà)，常與父母唱反調(diào)的學(xué)生

  【教學(xué)特色】：
  擁有完善的評(píng)估體系和嚴(yán)謹(jǐn)完整的訓(xùn)練體系，在實(shí)踐中積累了大量的成功案例和寶貴的經(jīng)驗(yàn)；針對(duì)不同的兒童采用4類(lèi)評(píng)估系統(tǒng)，根據(jù)測(cè)評(píng)報(bào)告做個(gè)性化的訓(xùn)練計(jì)劃，對(duì)孩子注意力的各個(gè)分項(xiàng)進(jìn)行詳盡的測(cè)評(píng)。

  【評(píng)估與訓(xùn)練體系】：
  訓(xùn)練前測(cè)試：自創(chuàng)“金博智慧”工作記憶測(cè)評(píng)系統(tǒng)，先診斷后訓(xùn)練，認(rèn)真分析每個(gè)孩子的差異與不足，從問(wèn)題出發(fā)，對(duì)癥下藥；
  方案規(guī)劃：對(duì)孩子記憶能力的12個(gè)因子逐一評(píng)分，制定有針對(duì)性的訓(xùn)練方案，確保訓(xùn)練更加有效，提高孩子的記憶力；
  狀態(tài)調(diào)整：“HRV動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)反饋訓(xùn)練”，快速幫助孩子脫離焦慮、緊張、疲勞等狀態(tài)，達(dá)到良好的記憶腦區(qū)自主神經(jīng)平衡狀態(tài)；
  個(gè)性化訓(xùn)練：精準(zhǔn)的訓(xùn)練目標(biāo)配上有效提升方法，提高學(xué)員的記憶容量、記憶刷新速度、轉(zhuǎn)換與抑制等能力，讓記憶力快速提升；
  訓(xùn)練情況反饋：進(jìn)行階段性測(cè)試，家長(zhǎng)可以遠(yuǎn)程監(jiān)督訓(xùn)練結(jié)果，根據(jù)孩子訓(xùn)練效果及時(shí)補(bǔ)充、修訂訓(xùn)練方案，保障訓(xùn)練質(zhì)量；

  【課程價(jià)值】：
  1、提高推理能力：兒童的工作記憶容量可以預(yù)測(cè)其一年之后的推理能力，工作記憶是推理過(guò)程的核心要素之一，在解決復(fù)雜問(wèn)題時(shí)必須同時(shí)記住大量的條件和條件之間的關(guān)系，因此工作記憶容量決定了我們所能達(dá)到的推理的復(fù)雜程度。
  2、提高情緒管理能力：工作記憶中的刷新訓(xùn)練使我們?cè)谠庥鼍趩适录臅r(shí)候，能夠快速擺脫對(duì)負(fù)面信息的持續(xù)關(guān)注，更新工作記憶中的情緒信息，從而改善情緒體驗(yàn)。
  3、提高意志力：意志力是對(duì)目標(biāo)的評(píng)估、規(guī)劃、執(zhí)行的能力，牢記長(zhǎng)期目標(biāo)、克服障礙、克制沖動(dòng)，總的來(lái)說(shuō)是一種延遲滿(mǎn)足的能力。
  4、提高智力水平：智力在工作記憶訓(xùn)練后得到提高，這一點(diǎn)在經(jīng)典的智力測(cè)試“瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測(cè)驗(yàn)”中得到表現(xiàn)。