少兒與成人的不同,在于前者一直處于不斷生長發育階段,對于環境的適應,需要更多方面的促進和發展:感知、動作能力、認知、語言、社交與情緒發展等等諸多方面。體適能對孩子心理及社交發展有正面影響,可促進創意,刺激多方面思維,培養良好的情感及性格,增加自信,鍛煉意志,認識正確的價值觀。
有了兒童體適能培訓打下的基礎,在孩子身心發育到一定程度后,從事其他單項運動(球類,滑雪,游泳,搏擊等)可以比同齡孩子更快更好的掌握其中的要領,更投入的享受運動的樂趣并收獲滿滿的自信心。
孩子們在進行兒童體適能訓練的時候,不僅是身體上的鍛煉,同時也是和其他小朋友交流、玩耍、團隊合作的過程;所以體適能訓練是對孩子有一個身心健康上的全面提升。
3—8歲孩子是兒童體適能的主要受眾群體。該年齡段的孩子身體,心智都在發育過程中,所以體能上限,注意力,服從性,對規則的遵從都在一個逐步提升的過程中。
小班(3-4歲)的重點是讓兒童初步體驗、感受不同的身體活動方式,發展兒童的基本運動能力,初步形成健康行為和體育品德意識。
中班(4-5歲)的重點是使兒童能夠更好地融入并參與到運動游戲課程當中,進一步學習各類動作技能,提升兒童的身體活動能力,鍛煉兒童的基本身體素質,形成基本的健康意識和體育品德。
大班(5-6歲)的重點是鞏固和強化兒童已掌握的基本動作技能,培養兒童對基本動作技能的綜合運用能力,并進一步提高身體素質,具備更多的健康行為和體育品德。