融合支持：大米和小米的RICE體系倡導(dǎo)以社交為核心，為中高功能的自閉癥兒童提供自然康復(fù)場景，能有效提升兒童社會融合、學校生活適應(yīng)等方面的能力，便于后期更好地融入學校生活和學習。融合支持產(chǎn)品是對第五或部分第四階梯的中高功能孩子設(shè)計的康復(fù)服務(wù)，加強鍛煉幼兒園的集體生活技能。在180分鐘里，我們會模擬幼兒園的環(huán)境和一天中的常規(guī)流程，通過繪本小組干預(yù)、同儕興趣角、小組繪畫手工、言語認知、思維訓練、集體游戲干預(yù)、生活自理主題環(huán)節(jié)，提升孩子和同伴的社交溝通技能，適應(yīng)集體活動規(guī)則，為孩子上幼兒園做好準備！

  1.教學目的:有效提升兒童社會融合、學校生活適應(yīng)等方面的能力，便于后期更好地融入學校生活和學習。
  2.教學目標:提供定期的影子康復(fù)師培訓，通過密集培訓掌握影子康復(fù)師的理論知識和工作技能。
  3.訓練方法:通過繪本小組干預(yù)、同儕興趣角、小組繪畫手工、言語認知、思維訓練、集體游戲干預(yù)、生活自理主題環(huán)節(jié)，提升孩子和同伴的社交溝通技能。

  1、師資水平高:均為業(yè)內(nèi)具有豐富培訓經(jīng)驗的培訓師。
  2、培訓效果好:均獲得接受培訓的機構(gòu)單位個人好評。
  3、個性化服務(wù):可訂做學習計劃，全程跟進學習情況。
  4、細節(jié)流程化:細化每一個流程，專人負責培訓項目。
  5、更高性價比:靈活的經(jīng)營模式，為您節(jié)省更多預(yù)算。