客觀題系統(tǒng)性訓(xùn)練+主現(xiàn)題專項(xiàng)強(qiáng)化，歸納真題與?？碱}從詞匯，語(yǔ)法，閱讀，寫作四大點(diǎn)出發(fā)，讓學(xué)員能夠有舉一反三，把握中高考脈絡(luò)回到中高考的正軌上來(lái)。

助教個(gè)性化配題：針對(duì)學(xué)生的輔練及堂測(cè)練習(xí)情況，找出該學(xué)生的易錯(cuò)題型，進(jìn)行個(gè)性化配題
針對(duì)課堂已講題目，督促學(xué)生在單獨(dú)的錯(cuò)題本上有體系化地進(jìn)行錯(cuò)題分析，建立反思機(jī)制，充分搞懂解題思路。
授課老師本人對(duì)班級(jí)的每位同學(xué)進(jìn)行輪流點(diǎn)評(píng)，給到學(xué)習(xí)建議，讓家長(zhǎng)實(shí)時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。
專業(yè)師資，老師擁有10—18年的教齡，得到學(xué)生和家長(zhǎng)朋友的大力肯定。
課程體系，針對(duì)當(dāng)下英語(yǔ)學(xué)習(xí)痛點(diǎn)提供了更有效的解決方案。

語(yǔ)法梳理：情態(tài)動(dòng)詞、動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、狀語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句、名詞性從句、特殊句式、虛擬語(yǔ)氣
翻譯寫作：高考翻譯題型特訓(xùn)、高考聽(tīng)力題型特訓(xùn)
閱讀理解：完形填空訓(xùn)練、閱讀理解訓(xùn)練
題型專訓(xùn)：?jiǎn)卧~速記、聽(tīng)力特訓(xùn)、閱讀理解的集中訓(xùn)練、翻譯特訓(xùn)、寫作的集中訓(xùn)練
綜合模擬訓(xùn)練：高考一二三輪復(fù)習(xí)、綜合卷的答題策略和技巧訓(xùn)練
高考動(dòng)態(tài)解析：跟進(jìn)了解情況，高考動(dòng)態(tài)剖析、調(diào)整好備考心態(tài)