課程以夯實(shí)基礎(chǔ)概念、熟悉基本題型為前提，適當(dāng)進(jìn)行拓展課講授，重在提煉方法、歸納分類。幫助學(xué)生深挖教材，透徹理解基本概念，掌握基本規(guī)律及其應(yīng)用，解析高考試題規(guī)律，為沖刺等級(jí)考做準(zhǔn)備。
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高三年級(jí)物理課程設(shè)置（16次課） |
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大綱解讀 |
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版塊 |
重難點(diǎn) |
易錯(cuò)點(diǎn) |
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力學(xué)三輪 |
力與運(yùn)動(dòng)及能的綜合應(yīng)用 |
圓周運(yùn)動(dòng)與功和能的應(yīng)用 力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系 |
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熱學(xué)三輪 |
內(nèi)能與氣體實(shí)驗(yàn)定律的綜合應(yīng)用 |
水銀柱變化問題 |
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電磁學(xué)三輪 |
電場(chǎng)力和能的性質(zhì)綜合應(yīng)用 電磁感應(yīng)的綜合應(yīng)用 |
粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng) 電場(chǎng)的圖像問題 電磁感應(yīng)的功能轉(zhuǎn)化 |
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光學(xué)、原子物理模塊 |
光電效應(yīng)與原子物理各種實(shí)驗(yàn)記憶的綜合應(yīng)用 |
薄膜干涉 各種微粒的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn) |
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綜合模擬 |
時(shí)間分配 難易取舍 計(jì)算能力 |
粗心、物理模型反應(yīng)不足、物理遷移能力不夠、與生活實(shí)際問題結(jié)合不足 |
