夯實雙基,幫助學生構建完整的知識體系;通過分層次的例題和練習題的講解,結合數學思想專題,使學生掌握解題方法和技巧,培養學生總結和辨析易錯題的能力,并對“一?!笨荚囆判氖悖?
高三年級數學課程設置(16次課) |
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大綱解讀 |
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版塊 |
重難點 |
易錯點 |
專項訓練 |
1、 專項訓練集合概念及命題條件 2、 專項訓練不等式,基本不等式 3、 專項訓練函數及性質 4、 專項訓練三角函數 5、 專項訓練數列通項及求和 6、 專項訓練數列極限及數學歸納法 7、 專項訓練向量 8、 專項訓練立體幾何 9、 專項訓練解析幾何 |
穩抓高考中各專題重點,在難點方面做重點解析。 |
易錯題 |
1、 不等式,基本不等式錯題分析 2、 函數及性質錯題分析 3、 三角函數錯題分析 4、 數列通項及求和錯題分析 5、 數列極限及數學歸納法錯題分析 6、 向量錯題分析 7、 立體幾何錯題分析 8、 數列錯題分析 9、解析幾何錯題分析 |
錯題進行分析 |
高考復習 |
1、高考卷模擬分析 2、解題技巧分析 |
答題策略以及技巧分析 |
總結: |
1、高三三輪復習,查漏補缺 2、高考二模試卷練習 3、回歸課本,整理數學筆記 4、整理易錯題匯編、客觀題解題技巧 |