培養(yǎng)學(xué)員對(duì)于地理學(xué)科的興趣，掌握基本地理技巧，通過拓展內(nèi)容，讓地理成為學(xué)生等級(jí)考中的優(yōu)勢(shì)學(xué)科。
以期中、期末、中考為導(dǎo)向，對(duì)考點(diǎn)進(jìn)行精細(xì)分類，以專題講解的形式，在教學(xué)中更多添加生活中有趣的現(xiàn)象，使學(xué)員對(duì)物理產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，為中考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)科評(píng)估
博士教研團(tuán)多年滬上教學(xué)經(jīng)驗(yàn),結(jié)合知識(shí)點(diǎn)，全面分析現(xiàn)階段學(xué)習(xí)水平，缺點(diǎn)一覽無余。
學(xué)習(xí)規(guī)劃
專業(yè)學(xué)科老師以學(xué)生學(xué)科評(píng)估、狀態(tài)等為依據(jù)，衡量目標(biāo)距離，定制全年學(xué)習(xí)規(guī)劃
小組上課
根據(jù)學(xué)習(xí)規(guī)劃，目標(biāo)，學(xué)生小組教學(xué)，幫助學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)步。
互動(dòng)教學(xué)
師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，氣氛活躍,學(xué)生接受知識(shí)更快、更有動(dòng)力。
教師匹配
師資五輪淘汰層層篩選，科學(xué)培養(yǎng)，私人定制，個(gè)性教案助力更好教學(xué)。
24小時(shí)答疑
課后家校零距離，及時(shí)溝通，及時(shí)反饋，無縫銜接答疑，高效解決問題。
|
課次 |
課題 |
主要內(nèi)容 |
|
講 |
地理學(xué)科概述和三本書的聯(lián)系 |
1.地理的分類 2.三者之間的聯(lián)系和回顧初中地理 |
|
第二講 |
地圖三要素和經(jīng)緯網(wǎng) |
1.比例尺、圖例和圖示 2.經(jīng)緯網(wǎng)和地方時(shí) |
|
第三講 |
宇宙中的地球 |
1.地球所處的宇宙環(huán)境 2.太陽對(duì)地球的影響。 |
|
第四講 |
月相 |
1.月相和潮汐 |
|
第五講 |
地球運(yùn)動(dòng) |
1.地球運(yùn)動(dòng)的地理意義。 |
|
第六講 |
地球運(yùn)動(dòng) |
1.大氣受熱過程。 |
|
第七講 |
階段性總結(jié) |
知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí) |
|
第八講 |
氣候 |
全球氣壓帶、風(fēng)帶的分布 |
|
第九講 |
氣候 |
全球氣壓帶移動(dòng)規(guī)律及其對(duì)氣候的影響 |
|
第十講 |
氣候 |
全球氣壓帶移動(dòng)規(guī)律及其對(duì)氣候的影響 |
|
第十一講 |
期中考試 |
期中考試評(píng)卷和分析 |
|
第十二講 |
巖石圈 |
板塊運(yùn)動(dòng) |
|
第十三講 |
巖石圈 |
地形地貌
|
|
第十四講 |
巖石圈 |
地表形態(tài)變化的外力因素 |
|
第十五講 |
階段性總結(jié) |
知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí) |
|
第十六講 |
水循環(huán) |
水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié) |
|
第十七講 |
水循環(huán) |
水循環(huán)的地理意義 |
|
第十八講 |
水循環(huán) |
世界洋流分布規(guī)律 |
|
第十九講 |
水循環(huán) |
洋流對(duì)地理環(huán)境的影響 |
|
第二十講 |
期末復(fù)習(xí) |
1.高一上學(xué)期地理知識(shí)及學(xué)習(xí)方法總結(jié) 2.針對(duì)學(xué)員的易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)講解和糾正 3.知識(shí)梳理及下學(xué)期展望 |
