上海致學(xué)教育高一1對(duì)6培優(yōu)課程開設(shè)了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)科目，課程內(nèi)容同步學(xué)校內(nèi)容，采用1對(duì)6分層教學(xué)模式，分層培優(yōu)，幫助學(xué)員提高學(xué)科成績(jī)的同時(shí)，掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法。優(yōu)質(zhì)的師資教學(xué)，為學(xué)生提供專屬的課程講解和專業(yè)指導(dǎo)，助力學(xué)生進(jìn)步。
上海致學(xué)教育的高一1對(duì)6培優(yōu)課程，主要針對(duì)高一階段，想要提高學(xué)習(xí)成績(jī)的學(xué)員開設(shè)，甄選致學(xué)教育極具教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的一線牛師指導(dǎo)授課。入學(xué)即測(cè)，根據(jù)學(xué)員的學(xué)科成績(jī)、學(xué)習(xí)能力、個(gè)人特點(diǎn)等學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分班，采用1對(duì)6分層教學(xué)模式，并精心設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，同時(shí)滿足個(gè)性化教學(xué)和互動(dòng)教學(xué)。
課程對(duì)象：高一階段學(xué)員
教學(xué)目標(biāo)：幫助學(xué)員提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)，并掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法
課程收獲：
1、按照高考大綱和課程目標(biāo)要求，夯實(shí)基礎(chǔ)，提升學(xué)生邏輯思維能力、運(yùn)算能力、分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力;
2、通過(guò)知識(shí)點(diǎn)講解與梳理幫助學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)，基本方法，通過(guò)分層次例題和練習(xí)題的講解，使學(xué)生掌握解題方法和技巧;
3、同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)歸納和辨析易錯(cuò)題的能力。
1、課程內(nèi)容的題目根據(jù)不同學(xué)生的層次特點(diǎn)設(shè)置，典型例題以點(diǎn)蓋面，針對(duì)性強(qiáng)；
2、練習(xí)題分層，由易到難，講解由淺入深;
3、通過(guò)對(duì)各類題型的歸納總結(jié)。
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數(shù)學(xué) |
| 春季班 | 歸納總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合典型例題，培養(yǎng)學(xué)生自主探究意識(shí)與學(xué)習(xí)方法，鞏固基礎(chǔ)。提煉強(qiáng)化高一知識(shí)點(diǎn)與重點(diǎn)題型，及時(shí)幫助學(xué)生鞏固課內(nèi)重點(diǎn)，提高應(yīng)對(duì)階段考試的能力。 |
| 暑假班 | 內(nèi)容為初高中知識(shí)銜接，傳授基礎(chǔ)知識(shí)，包含函數(shù)的性質(zhì)、基本不等式、代數(shù)式的化簡(jiǎn)與變形和集合的概念及一包含關(guān)系等，幫助學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)與技能。 |
| 秋季班 | 提高學(xué)生邏輯思維能力、運(yùn)算能力、分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力；個(gè)性化設(shè)置課程內(nèi)容，針對(duì)性強(qiáng)；練習(xí)由易到難，講解由淺入深；有效提高學(xué)生成績(jī)。 |
| 寒假班 | 復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，解析考點(diǎn)，重視應(yīng)考策略能力的培養(yǎng)。對(duì)函數(shù)部分進(jìn)行總結(jié)復(fù)習(xí)，又為學(xué)習(xí)三角比做好鋪墊。在學(xué)習(xí)新課的過(guò)程中，提煉強(qiáng)化高一知識(shí)點(diǎn)與重點(diǎn)題型。 |
