華東康橋開設了三大主流國際課程——IB，AP和A-level課程，其開設的大學預科項目（IBDP課程）和中學項目（IBMYP課程），均獲得IBO認證。
IB課程即國際文憑組織IBO，是為全球學生開設從幼兒園到大學預科的課程，為3-19歲的學生提供智力，情感，個人發展，社會技能等方面的教育，使其獲得學習，以及生存于世的各項能力。
IB課程廣泛吸收了當代許多發達國家主流課程體系的優點，涵蓋了其主要的核心內容。因此IB課程體系即具有與世界各國主流教育課程體系之間的兼容性，又有自己教育理念發展下的獨特性。
IB課程分配在六個基礎學科領域里，學生既要學習科學科目，又要學習人文科目。所有參加文憑項目的學生，必須在這六個學科組中每組選一門課程進行學，第六組的藝術、第三語言如果學生沒有可選的，可以從第三組社會科學或第四組的自然科學中加選一科。每一門課程又分為高級課程和普通課程。
IB課程是富有挑戰性并享有較高承認度的相對而言更難的課程，它為學生進入大學學習并取得國際學士學位證書做準備。學生獲得這個證書后就取得了直接進入英國大學及大多數其他國家大學學習的資格，他們也可能獲得甚至一年的學分進入美國的大學。IB課程按深度開展，學生的學習將不斷深化。
華東康橋國際高中IB課程
我們家長所熟知的三大主流國際課程——IB，AP和A-level課程，在華東康橋都有開設。其開設的大學預科項目（IBDP課程）和中學項目（IBMYP課程），均獲得IBO認證。
在IB教學上，華東康橋已有多年探索和積累。學校開設的IBMYP課程項目(G6-G10)與IBDP課程項目(G11-G12)，分別于2015年和2018年通過IBO認證。在教學上，除了中文課，其他IB課均以英文授課。MYP課程項目遵照IB課程框架與評估標準，G6-G8階段，以探究的方式激發學生對學科學習的興趣與學習方法，除了學科學習，注重學生服務精神與學習能力養成，在每周五下午添加Community Afternoon課程。G9-G10階段，注重培養學生的批判性思維，加強其學術研究與學習成就，以便為DP課程學習做好銜接。在G10階段，實施個人項目(Personal Project），訓練學生獨立探究的能力。DP課程學制為兩年，課程大綱包括三大核心要素課程（TOK、CAS和EE）及六大學科組學科（語言與文學研究、語言習得、個人與社會、科學學科、數學、藝術學科）。深度探索融合教學，是華東康橋IB課程的一大特點。例如在中文課融入中國國家義務教育課程內容，英語、科學與數學等學科融入新加坡、澳洲及英國等國家課程內容。
