學(xué)生參加AMC競賽有利于體現(xiàn)學(xué)生的能力、有助于國際學(xué)科的學(xué)習(xí)以及對海外名校申請也有幫助。上海犀牛教育提供了AMC1一對一、一對三和一對六輔導(dǎo)，授課方式分為面授和網(wǎng)課。
AMC由美國數(shù)學(xué)協(xié)會于1950年成立。試題由簡至難兼具，使任何程度的學(xué)生都能感受到挑戰(zhàn)，還可以篩選出特有天賦者。AMC不但成為美國數(shù)學(xué)人才的人才庫，其成績還成為了評估申請入學(xué)者在數(shù)學(xué)科目上學(xué)習(xí)成就的依據(jù)。由于AMC考試成績國際通行，因此在世界不同地區(qū)參加AMC考試，成為學(xué)生增加國際競賽經(jīng)驗，提升學(xué)生國際化學(xué)習(xí)和競賽背景，提高入學(xué)競爭力的重要途徑。
參加AMC競賽的價值
1.標(biāo)化成績逐漸被競賽取代
一個在高級別競賽中獲得或者一等獎的考生。其標(biāo)準(zhǔn)化考試成績也不會差，這也是為什么名校疏離標(biāo)準(zhǔn)化考試成績，取而代之用競賽成績來衡量考生的能力。
2.有助于國際學(xué)科的學(xué)習(xí)
國際學(xué)科和國際競賽的知識點大部分都是重疊的，國際競賽的知識點和思維模式可以更好的幫助學(xué)生完成校內(nèi)的課業(yè)。
3.申請世界名校需要國際競賽成績
加州大學(xué)等世界名校宣布在五年內(nèi)慢慢廢除標(biāo)準(zhǔn)化考試，卡耐基梅隆大學(xué)等名校申請界面上都為AMC預(yù)留了填寫的位置。
AMC考試
國際高中課程體系涵蓋所有AMC知識點，學(xué)習(xí)AMC可以更好的幫助考生完成校內(nèi)課業(yè)，而學(xué)生更容易在AMC競賽中取得好的成績
AMC8
適合學(xué)員：8年級或以下學(xué)生
考試日期：每年的1月
考試時長：40分鐘
考試內(nèi)容：25道選擇題，不容許使用計算器，答錯不扣分
獎項設(shè)置：國內(nèi)外前2.5%可參加美國數(shù)學(xué)邀請賽AIME
AMC10
適合學(xué)員：10年級以下高中生
考試日期：每年的11月
考試時長：75分鐘
總分成績：150分
考試內(nèi)容：25道選擇題，不容許使用計算器，答錯不扣分
獎項設(shè)置：全球前2.5%成績可參賽者可以參加AIME邀請賽
AMC12
適合學(xué)員：12年級及以下高中生
考試日期：每年的11月
考試時長：75分鐘
總分成績：150分
考試內(nèi)容：25道選擇題，不容許使用計算器，答錯不扣分
獎項設(shè)置：全球前5%參賽者可以參加AIME邀請賽
AMC課程
AMC8課程
適用學(xué)員：8年級或以下學(xué)生,打算參加AMC考試的學(xué)生
課程目標(biāo)：完成AMC8考試的知識點的學(xué)習(xí)。通過系統(tǒng)地梳理，充分的練習(xí)熟悉考試的題型和難點重點，沖AMC8滿分
課程大綱
1：函數(shù)定義區(qū)間，值域求法
2：迭代函數(shù)使用，求解
3：一次函數(shù)的圖像、斜率、截距
4：二次函數(shù)圖像的平移
5：概率概念及求法
6：長方體、球體、圓柱體體積計算
AMC10課程
適用學(xué)員：10年級以下高中生，打算參加AMC競賽的學(xué)生
課程目標(biāo)：完成AMC10考試的知識點的學(xué)習(xí)。通過系統(tǒng)地梳理，充分的練習(xí)熟悉考試的題型和難點重點，沖刺AMC10高分
課程大綱
1：函數(shù)定義區(qū)間，值域求法
2：偶函數(shù)與奇函數(shù)判別
3：反函數(shù)求法，反函數(shù)與原函數(shù)圖像
4：遞增函數(shù)判別
5：連續(xù)函數(shù)概念及使用
6：函數(shù)的漸近線
AMC12課程
適用學(xué)員：12年級及以下高中生，打算參加AMC競賽的學(xué)生
課程目標(biāo)：完成AMC12考試的知識點的學(xué)習(xí)。通過系統(tǒng)地梳理，充分的練習(xí)熟悉考試的題型和難點重點，沖刺AMC12高分
課程大綱
1：函數(shù)定義區(qū)間，值域求法
2：偶函數(shù)與奇函數(shù)判別
3：反函數(shù)求法，反函數(shù)與原函數(shù)圖像
4：遞增函數(shù)判別
5：連續(xù)函數(shù)概念及使用
6：函數(shù)的漸近線
上海犀牛教育AMC競賽輔導(dǎo)班型設(shè)置：1對1、1對3、1對6、線上、線下
