一、項目詳情
  China Thinks Big在百余命題庫之外，參與的同學也可以從身邊小事中發現感興趣的課題;且任意學科不限主題，學生可以發揮個人學術優勢，用發明創造、藝術表現、編程開發、慈善活動、或商業創新的方式，提出自己的解決方案，用實踐證明方案的價值。
  二、適合人群
  高中生
  數學、英語、計算機、自然科學、社會經濟方面表現*的高中生優先考慮；對于人類學與社會學、傳播和媒體、公共健康、基礎科學、天文地理、女性和性別研究、應用數學、建筑與城市研究、心理學、教育學、文學、環境科學、生命科學、科技與工程、經濟學、藝術、計算機科學、語言學、跨文化研究、體育和健康方向有研究基礎或者興趣的學生。
  三、項目大綱
  項目將按照CTB官方要求，完成如下4個板塊：
  1.提交《研究問題》
  2.提交《研究報告》
  3.提交《行動計劃》
  4.提交《行動報告》
  賽制解讀及成功案例研究：
  官方比賽指導手冊解讀；
  比賽概述、要求及細則解析；
  歷屆獲獎文章解析；
  課題指導：
  選題指導并確認課題；
  編寫開題報告；
  導師指導下，自主完成核心科研；
  提交賽事任務
  四、時間安排與收獲
  項目安排：
  線上線下結合小組培訓，共計50課時
  階段一：競賽參賽指導，共計2課時，1周左右完成；
  階段二：選題及課題研究，共計24課時，6周左右完成，每周4課時；（針對每個選定的課題，含有2課時該課題方向的海外Professor Session）
  階段三：實踐研究，共計16課時，4周左右完成，每周4課時；（根據實際課題內容和課題進度調整）
  階段四：作業提交與答辯輔導，參加四次作業提交，約3個月。
  項目收獲：
  論文發表(單獨服務)：參賽的研究論文可作為學術論文進行期刊發表，一舉多得
  主導師推薦信：全部按要求完成課程和論文寫作的學生將獲得導師推薦信
  研究項目評估報告：主導師根據項目期間表現及完成情況，提供評估報告
  比賽經歷在文書、簡歷中的應用指導及面試環節指導
  同類型比賽同時報名：如學生在比賽中未獲得比較理想的獎項，在培訓和參賽過程學到的能力和知識還可以幫助學生參加同類型的其他比賽，例如丘成桐中學科學獎YAU，谷歌學科挑戰賽GSF，全國青少年科技創新大賽，明天小小科學家等其他*科研競賽。