一、項目詳情
  項目內容包括供應鏈管理關鍵定義與五參數價值方程，客戶滿意度(OTIF、OSA、NPS)與價值主張，庫存與分析工具，價值參數權衡與供應鏈建模、優化、模擬，供應鏈敏捷性與彈性等。學生將通過項目熟悉供應鏈環節與管理范式，了解如何通過價值權衡實現優化，在項目結束時，提交項目報告，進行成果展示。
  二、適合人群
  高中生/大學生
  供應鏈管理、物流與供應鏈管理、運營與供應鏈管理、物流學、運籌學、信息管理學、市場研究等專業或希望修讀相關專業的學生，對企業從供應商和制造商到分銷商和消費者的全鏈條綜合管理、資源調配和分析方法研究感興趣的學生
  三、項目大綱
  供應鏈管理關鍵定義與五參數價值方程：供應鏈、物流、運營、供應鏈管理、客戶滿意度、服務成本、現金、資產、可持續性The key definitions related to SCM(supply chain,logistics,operations,supply chain management)and the 5-parameter value equation(customer satisfaction,cost-to-serve,cash,assets and sustainability).
  客戶滿意度(OTIF、OSA、NPS)與價值主張Customer satisfaction:OTIF,OSA,NPS.Notion of value proposition.
  庫存與分析工具：覆蓋率，周轉率，確定安全庫存、循環庫存、季節庫存的數學模型，過時存貨Inventories:coverage,turns.Analytical tools for measuring and controlling stocks(ABC/xyz/123 matrix).Mathematical models for dimensioning safety stock,cycle stock and seasonal stock.Notion of obsolete inventories.
  價值參數權衡與供應鏈建模、優化、模擬The 1st paradigm of SCM:the trade-off between the 5 value parameters.Introduction to modeling,optimizing and simulating supply chains.
  供應鏈敏捷性與彈性Notions of agility and resilience of supply chains
  項目回顧和成果展示Program Review and Presentation
  論文輔導Project Deliverables Tutoring
  四、時間安排與收獲
  7周在線小組科研學習+5周論文輔導學習共125課時
  學術報告
  *學員獲主導師Reference Letter
  EI/CPCI/Scopus/ProQuest/Crossref/EBSCO或同等級別索引國際會議全文投遞與發表（可用于申請）
  結業證書
  成績單