上海品德德語(yǔ)針對(duì)高中階段的學(xué)生開(kāi)設(shè)了德語(yǔ)培訓(xùn)課程，德語(yǔ)作為我國(guó)的高考科目，孩子從小學(xué)習(xí)德語(yǔ)會(huì)有明顯的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，品德德語(yǔ)采用以對(duì)話為核心的思維型課堂，課程質(zhì)量有保障。
★☆主題式德語(yǔ)情景教學(xué)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)任務(wù)。
★☆重視創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，開(kāi)展探究式學(xué)習(xí)。
★☆教學(xué)理念以學(xué)生發(fā)展為中心，注重學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。
★☆采用新媒體授課的形式。
★☆科學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)過(guò)程與學(xué)習(xí)效果，以評(píng)促學(xué)。
適合年齡：適合15-18歲的青少兒
課程等級(jí)：高考德語(yǔ)學(xué)習(xí)
歐標(biāo)等級(jí)：B2
通過(guò)品德德語(yǔ)老師系統(tǒng)培訓(xùn)，訓(xùn)練學(xué)員熟練使用簡(jiǎn)單的、概括性的語(yǔ)言與他人談?wù)撟约菏煜さ闹黝}和興趣愛(ài)好，對(duì)自己的計(jì)劃和歸因做出解釋。
品德少兒德語(yǔ)教學(xué)團(tuán)隊(duì)注重以對(duì)話為核心的思維型課堂，根據(jù)課堂實(shí)際，綜合使用“情景法”“交際法”和“任務(wù)教學(xué)法”等教學(xué)方法，密切國(guó)內(nèi)外德語(yǔ)教學(xué)法研究動(dòng)態(tài)，借鑒優(yōu)秀成果，不斷改善以更好實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的目標(biāo)。
如今德語(yǔ)課程已被教育部正式列入考高科目，德語(yǔ)學(xué)習(xí)對(duì)孩子競(jìng)爭(zhēng)力的增加顯得很重要，孩子多掌握一門(mén)小語(yǔ)種，以后會(huì)更具競(jìng)爭(zhēng)力，并且對(duì)孩子思維的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力的提高也有著積極的影響。
