適用3—19歲學生，國際文憑組織IBO開設的從幼兒園到大學預科的課程，從難度，含金量角度，IB都是當之無愧的國際課程之王。
  IB(International Baccalaureate)即國際文憑課程，成立于1968年，迄今遍布138個國家，擁有2815個合作學校，學生數量超過77萬。IB廣泛吸收當代諸多發達國家主流課程體系的優點，并融入了自己特色的教育理念為3-19年齡段的學生開設從幼兒園到高中的完整體系課程。被稱為“成熟的國際化素質教育”。其課程分配在六個基礎學科領域里，學生既要學習科學科目，又要學習人文科目。所有參加IB文憑項目的學生，必須在這六個學科組中各選一門課程進行學習。
  IB體系因其畢業生高質量的學術素質，被全球教育界認可，并迅速發展、壯大。已有包括全球知名大學在內的一千多所大學認可國際文憑，并予以IB成績優異者兌換大學學分。

  IBDP項目學制兩年。總共分為六大類學科：外語類，語言與文學類，人文社會學類，實驗科學類，數學類，藝術類。總計50多個科目。每一類學科都有高階課程（high level）和標準課程（standard level）組成。學生需從六大類中各選一門科目進行學習，并要求三科為高階課程，三科為標準課程。

  在IBDP的整個學習過程中，伴隨著豐富的高強學術訓練，其嚴謹程度和含金量比肩全球知名大學本科教育。具體形式包括獨立研究，學術論文寫作，學術答辯，社會實踐等。IBDP不僅強調基本知識的獲取，更注重研究和思辨能力的培養。每一個獲得IB證書的學生均具備全球認可的獨立研究能力。

  IB適合學習能力強、做事有計劃、善于安排時間的學生。IB的課程量大、要求高，學生每天需要投入大量時間才能完成規定任務。學生再聰明，如果不善于安排時間，會覺得窮于應付。IB課程在科學、人文、外語、藝術、社會等各方面注重平衡發展，不偏科，不側重某一方面。如果學生在某學科上有特別的興趣和天分，進入IB課程班會感覺自己的特長沒有時間得到充分發揮。此外，IB不太適合法語或英文基礎差的學生。