一、TOEFL一對(duì)一課程

  課程安排：零基礎(chǔ)一站式課程（90小時(shí)以上）；強(qiáng)化課程（50-70小時(shí)）；沖刺課程（20-50小時(shí)）；單項(xiàng)課程（10-20小時(shí)）
  針對(duì)人群:
  學(xué)習(xí)時(shí)間不充足，學(xué)習(xí)地點(diǎn)不固定單科目薄弱；學(xué)習(xí)持續(xù)性弱，嚴(yán)重拖沓癥；英語水平不錯(cuò)，但總考不出成績(jī)
  二、TOEFL五人小班課程
  針對(duì)人群:
  希望以鞏固考試要求的各個(gè)基礎(chǔ)能力點(diǎn)為核心講授內(nèi)容；希望突破各個(gè)單項(xiàng)瓶頸50小時(shí)

  1.心理干預(yù)!教育心理學(xué)是我們必有的修為。
  2.我們的托福老師不僅精通托福培訓(xùn)，更是專業(yè)的心理老師。
  3.學(xué)生離開課堂的時(shí)候會(huì)收獲整個(gè)精神面貌的改變。
  4.自信自律言出必行,收獲理想。
  5.自信是贏出來的。

  我們一直在思考:
  過去的13年中，我們一直在思考如何才能在托福考試中取得高分,終于,我們找到來答案
  我們考察過過全國(guó)近百家托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，目前培訓(xùn)機(jī)構(gòu)只能提供很純粹的“托福學(xué)習(xí)”
  這個(gè)時(shí)代,需要好的學(xué)習(xí)方法,需要真正的方法傳遞著
  在這里,從你的首節(jié)課程開始顛覆托福培訓(xùn)行業(yè)傳統(tǒng)教學(xué)思維,實(shí)現(xiàn)當(dāng)堂英語學(xué)習(xí)行為的改變!

  1.專業(yè)的教研團(tuán)隊(duì)，保障及時(shí)進(jìn)行教輔的二次研發(fā),以實(shí)時(shí)的考試趨勢(shì)指導(dǎo)課程安排,教案編寫、師資培訓(xùn)等方面。
  2.以出題機(jī)構(gòu)ETS要求的能力點(diǎn)為為主題教學(xué)線索,所有教輔之間過度平緩,方便學(xué)生逐步深入學(xué)習(xí)。
  3.教輔配套齊全，一應(yīng)俱全，是教學(xué)成效的有力保障。

  1.機(jī)構(gòu)獨(dú)特研發(fā)的科學(xué)化的課前進(jìn)門測(cè)試，全面、準(zhǔn)確分析學(xué)員現(xiàn)有英文水平。
  2.經(jīng)驗(yàn)豐富的服務(wù)教師團(tuán)隊(duì)提供課程前與學(xué)生的訪談服務(wù),提供貼心復(fù)習(xí)方案。
  3.尊重學(xué)生現(xiàn)有狀態(tài)進(jìn)行的教學(xué)流程設(shè)計(jì),強(qiáng)調(diào)教學(xué)的質(zhì)量。
  4.跟蹤式教學(xué)服務(wù),貼心的線上學(xué)習(xí)系統(tǒng)配合,注重課后學(xué)生學(xué)習(xí)的監(jiān)督。
  5.匹配學(xué)生課程進(jìn)度反饋服務(wù)。

  1.知識(shí)測(cè)評(píng)模塊--全面測(cè)評(píng)英語存量
  2.資源精準(zhǔn)匹配模塊--避免良莠不齊資料的干擾,貼合托福學(xué)習(xí)進(jìn)度,精準(zhǔn)配置個(gè)體各階段所需的在線互動(dòng)學(xué)習(xí)資源
  3.課程模塊---尊重自身學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，針對(duì)性定制學(xué)習(xí)路徑精細(xì)記錄學(xué)習(xí)行為每節(jié)課程后出具學(xué)習(xí)報(bào)告
  4.作業(yè)布置批改模塊---不斷調(diào)整的大量全面針對(duì)性作業(yè)及精細(xì)化--對(duì)批改(定制課程不限量批改作業(yè))
  5.升級(jí)版家長(zhǎng)服務(wù)模塊(可選模塊)--家長(zhǎng)時(shí)時(shí)可見全面教師授課及批改進(jìn)程，全過程透明化授課內(nèi)容督導(dǎo)
  6.仿真模考模塊--模擬考試環(huán)境,實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)后行為轉(zhuǎn)變