本課程為非凡的特色優(yōu)勢(shì)課程之一，主要適合零基礎(chǔ)對(duì)服裝設(shè)計(jì)感興趣的學(xué)員，課程內(nèi)容包括手繪服裝設(shè)計(jì)、數(shù)碼服裝設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)理論、實(shí)訓(xùn)以及職業(yè)素養(yǎng)提高等，旨在培訓(xùn)學(xué)員從零基礎(chǔ)成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師。
入學(xué)條件：
1.零基礎(chǔ)開始學(xué)習(xí)，想要從事服裝設(shè)計(jì)相關(guān)的工作
2.對(duì)服裝設(shè)計(jì)比較感興趣者
3.想要自己開店，從事服裝設(shè)計(jì)定制工作的
課程課時(shí)：共588課時(shí)(45分鐘/課時(shí))
使用教材：非凡自編教材+實(shí)戰(zhàn)案例相結(jié)合
可考證書：教育部《中\(zhòng)高級(jí)服裝設(shè)計(jì)師》
學(xué)習(xí)周期：全日制4-5個(gè)月；業(yè)余制8-10個(gè)月
服裝設(shè)計(jì)過(guò)程“即根據(jù)設(shè)計(jì)對(duì)象的要求進(jìn)行構(gòu)思，并繪制出效果圖、平面圖，再根據(jù)圖紙進(jìn)行制作，達(dá)到完成設(shè)計(jì)的全過(guò)程”。
| 課程模塊 | 課程科目 | 培訓(xùn)內(nèi)容 |
| 階段（手繪服裝設(shè)計(jì)與數(shù)碼服裝設(shè)計(jì)） | ||
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設(shè)計(jì)預(yù)科 （贈(zèng)送） |
辦公 | windows、word、excel、ppt辦公應(yīng)用基礎(chǔ)；辦公軟件在專業(yè)中的應(yīng)用 |
| 美術(shù)初級(jí) | 設(shè)計(jì)素描、水粉、速寫的原理及實(shí)踐，投影、視圖、透視，燈光表現(xiàn),戶外寫生等 | |
| 美術(shù)設(shè)計(jì)提高 | 設(shè)計(jì)素描、水粉提高課程、光和影的寫實(shí)手法、審美觀念的提高、色彩搭配的提高，配色原理的提高。 | |
| 階段考核 | 完成描素、色彩圖各一張 | |
| 手繪服裝設(shè)計(jì) | 人體及著裝 | 人體結(jié)構(gòu)及人體細(xì)節(jié)表現(xiàn)，掌握人體站、坐姿比例、透視、動(dòng)態(tài)和五官、頭發(fā)等畫法 |
| 講解人體著裝的特征，讓學(xué)員從單純?nèi)梭w到著裝人體的一般表現(xiàn)畫法 | ||
| 掌握服裝局部如領(lǐng)、袖、口袋等畫法 | ||
| 款式圖表現(xiàn) | 講解時(shí)裝款式圖的手繪表現(xiàn)要點(diǎn)，掌握時(shí)裝結(jié)構(gòu)、標(biāo)準(zhǔn)款式圖的畫法及細(xì)部表現(xiàn) | |
| 掌握服裝效果圖轉(zhuǎn)化為款式圖的畫法 | ||
| 掌握服配飾：包袋、首飾、腰帶、鞋子、頭部飾品的畫法 | ||
| 效果圖表現(xiàn) | 講解服裝效果圖的手繪表現(xiàn)技法，了解水粉、水彩、彩鉛、馬克筆等繪畫工具特性 | |
| 講解服裝效果圖各種工具的繪畫步驟及各種效果的表現(xiàn)技法 | ||
| 面料表現(xiàn)技法 | 講解馬克筆表現(xiàn)技法，掌握棉、麻、絲、毛皮、化纖、針織等面料的馬克筆表現(xiàn) | |
| 講解水粉面料材質(zhì)的表現(xiàn)技法，掌握棉、麻、絲、毛皮等面料的水粉表現(xiàn) | ||
| 講解水粉服裝工藝效果的表現(xiàn)，如服裝褶皺的表現(xiàn) | ||
| 掌握部分特殊面料的表現(xiàn)如薄紗、羽絨、蕾絲等面料的表現(xiàn)技法。 | ||
| 綜合訓(xùn)練 | 講解服裝畫的一般表現(xiàn)技法，掌握有色紙、彩鉛、線描等服裝畫的技法表現(xiàn) | |
| 講解系列服裝的快速設(shè)計(jì)與表現(xiàn)；掌握系列服裝的構(gòu)圖及快速表現(xiàn)方法 | ||
| 掌握時(shí)裝畫的創(chuàng)作方式，進(jìn)行時(shí)裝畫的構(gòu)圖、元素及意境等分析與實(shí)踐訓(xùn)練。 | ||
| 階段考核 | 根據(jù)服裝手繪表現(xiàn)及創(chuàng)作方法，進(jìn)行時(shí)裝設(shè)計(jì)創(chuàng)作，完成從創(chuàng)意到表現(xiàn)以及設(shè)計(jì)說(shuō)明的整個(gè)流程 | |
| 數(shù)碼服裝設(shè)計(jì) | PS | 專業(yè)圖像軟件入門講解。掌握該軟件在服裝、平面設(shè)計(jì)等專業(yè)中的相關(guān)基礎(chǔ)操作。 |
| AI | 專業(yè)級(jí)矢量軟件入門講解。掌握該軟件在服裝、廣告、UI界面設(shè)計(jì)中的相關(guān)基礎(chǔ)操作。 | |
| AI數(shù)碼服裝 | AI服裝面輔料的繪制，員掌握各種花型、紋理等面料和拉鏈、吊鐘、主嘜等輔料的繪制 | |
| 實(shí)例講解服裝基本款式的繪制，要求學(xué)員掌握襯衫、西裝、褲子、毛衣、大衣等各種基本款式圖的繪制方法 | ||
| 掌握多種變化款式以及復(fù)雜的服裝款式圖的繪制 | ||
| 掌握服裝工藝單的繪制 | ||
| 實(shí)例講解裙裝、制服和套裝的效果圖繪制，使學(xué)員基本掌握AI服裝效果圖的繪制方法 | ||
| PS數(shù)碼服裝 | 講解PS面輔料的設(shè)計(jì)、面輔料效果，以及面料拼接 | |
| 講解PS款式圖及效果圖的繪制技巧，掌握時(shí)裝色彩、面料、花型、紋理等繪制技巧 | ||
| 講解PS時(shí)裝效果圖綜合表現(xiàn)技法，綜合講解各種濾鏡工具及特效表現(xiàn)； | ||
| 講解使學(xué)員掌握各種時(shí)尚效果圖的綜合表現(xiàn)技法 | ||
| 階段考核 | 結(jié)合使用AI\PS，進(jìn)行服裝款式圖繪制，完成系列服裝的款式圖考核 | |
| 第二階段（服裝設(shè)計(jì)提升和綜合訓(xùn)練） | ||
| 設(shè)計(jì)理論與服裝面輔料 | 服裝史論 | 講解西方服裝史，了解從古代服裝到18-20世紀(jì)的服飾特征及著名服裝設(shè)計(jì)師 |
| 講解中國(guó)服裝史，了解從先秦時(shí)期到元、明、清時(shí)期的服飾特征及現(xiàn)代服裝特征 | ||
| 設(shè)計(jì)風(fēng)格 | 通過(guò)常見(jiàn)的服裝設(shè)計(jì)風(fēng)格賞析，了解服裝設(shè)計(jì)的演變規(guī)律及發(fā)展趨勢(shì) | |
| 藝術(shù)流派和文化思潮對(duì)服裝設(shè)計(jì)風(fēng)格的影響 | ||
| 服裝色彩 | 了解色彩分類及屬性，掌握服裝配色原則及方法，了解撞色搭配和順色搭配 | |
| 講解色彩在服裝設(shè)計(jì)中的運(yùn)用，掌握色彩在服裝企劃和服裝款式設(shè)計(jì)中的運(yùn)用 | ||
| 服裝面料 | 了解服裝面輔料原材料的分類以及面料特性 | |
| 了解服裝面輔料的一般圖案工藝 | ||
| 了解服裝面輔料的基本分類及在服裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，了解面料的二次設(shè)計(jì) | ||
| 服裝面輔料的市場(chǎng)實(shí)地調(diào)研考察 | ||
| 設(shè)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn) | 服裝企劃 | 了解服裝企劃中商品定位分析，市調(diào)分析 |
| 了解服裝企劃中商品上市計(jì)劃的內(nèi)容，做好商品上市的細(xì)分計(jì)劃 | ||
| 了解商品的預(yù)算內(nèi)容，做好采購(gòu)及銷售預(yù)算 | ||
| 案例分析與實(shí)踐操作 | ||
| 設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn) | 服裝設(shè)計(jì)款式圖及效果圖的綜合訓(xùn)練 | |
| 服裝工藝單強(qiáng)化訓(xùn)練 | ||
| 系列服裝從設(shè)計(jì)構(gòu)思到設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)的創(chuàng)作 | ||
| 第三階段（管理溝通與指導(dǎo)） | ||
| 職業(yè)素養(yǎng) | 管理溝通 | 心態(tài)與服務(wù)、職場(chǎng)商務(wù)禮儀、溝通與口才強(qiáng)化、職業(yè)素養(yǎng)提升、團(tuán)隊(duì)合作 |
| 指導(dǎo) | 畢業(yè)作品整理、行業(yè)規(guī)范與合同、職場(chǎng)與行業(yè)分析、企業(yè)觀模與規(guī)劃、職場(chǎng)崗位實(shí)戰(zhàn)模擬、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、實(shí)習(xí)與預(yù)工作 | |
上海非凡學(xué)院的服裝設(shè)計(jì)精品課程不僅提供了專業(yè)的課程輔導(dǎo)、技能提升，還為學(xué)員提供課溝通管理和指導(dǎo)的服務(wù)，促進(jìn)學(xué)員更好，對(duì)服裝設(shè)計(jì)感興趣的學(xué)員也可在線聯(lián)系我們，獲得個(gè)性化的服裝學(xué)習(xí)方案。
