背景提升是增加學(xué)員軟實(shí)力的重要途徑之一,也更有利于學(xué)員申請(qǐng)加拿大名校,上海新通留學(xué)開設(shè)了加拿大留學(xué)背景提升項(xiàng)目,適合不同階段的學(xué)生,本篇為理工科研類項(xiàng)目提的介紹,歡迎了解。
項(xiàng)目名稱:物理原子理論
項(xiàng)目院校:弗吉利亞大學(xué)
專業(yè):計(jì)算機(jī)
內(nèi)容:研究VR類數(shù)字媒體技術(shù)的研發(fā)與對(duì)人們生活的影響
項(xiàng)目名稱:VR類視覺技術(shù)的研發(fā)與影響
項(xiàng)目院校:麻省理工
專業(yè);計(jì)算機(jī)
內(nèi)容:課題研究關(guān)于亞原子物理的理論概念,試驗(yàn)方法和一些主要成果
項(xiàng)目名稱:火星探測(cè)的軌道編程運(yùn)算&現(xiàn)實(shí)邏輯問題的計(jì)算機(jī)沙盒模擬
項(xiàng)目院校:麻省理工
專業(yè):物理
內(nèi)容:課題研究關(guān)于亞原子物理的理論概念,試驗(yàn)方法和一些主要成果
項(xiàng)目名稱:關(guān)于澤爾達(dá)突變體的基因表現(xiàn)分析
項(xiàng)目院校:紐約大學(xué)
專業(yè):生物
內(nèi)容:課題主要研究受驚卵的成長(zhǎng)歷程,并且運(yùn)用果蠅的澤爾達(dá)突變體的基因表現(xiàn)來學(xué)習(xí)基因的發(fā)展變化
項(xiàng)目名稱:數(shù)學(xué)分析的實(shí)際應(yīng)用研究
項(xiàng)目院校:加州大學(xué)伯克利分校
專業(yè):數(shù)學(xué)
內(nèi)容:研究使用數(shù)學(xué)理論分析的方法在實(shí)際場(chǎng)景中的運(yùn)用
項(xiàng)目名稱:論超級(jí)大國(guó)的國(guó)際關(guān)系
項(xiàng)目院校:斯坦福大學(xué)
專業(yè):新聞
內(nèi)容:從經(jīng)歷、文化、軍事等方面分析超級(jí)大國(guó)的國(guó)際關(guān)系
項(xiàng)目名稱:中西企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力文化研究
項(xiàng)目院校:萊斯大學(xué)
專業(yè):管理
內(nèi)容:課題主要是讓學(xué)生了解到領(lǐng)導(dǎo)力的不同形式,差異,并且讓學(xué)生了解到自己在領(lǐng)導(dǎo)力方面的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),同時(shí)在經(jīng)過系列研究之后找到自己今后的發(fā)展方向。
項(xiàng)目名稱:自然、藝術(shù)與建筑中的現(xiàn)場(chǎng)條件&環(huán)境對(duì)建筑設(shè)計(jì)的影響元素應(yīng)用
項(xiàng)目院校:麻省理工/哈佛
專業(yè):建筑
內(nèi)容:1.主要研究建筑模型的而一些現(xiàn)場(chǎng)條件被物流,環(huán)境和藝術(shù)創(chuàng)作所影響后的結(jié)果,及作品集。
2.通過對(duì)京四合院還有胡同的研究來揭示在錯(cuò)綜復(fù)雜的環(huán)境下,建筑設(shè)計(jì)怎樣利用現(xiàn)場(chǎng)條件來滿足城市以及人的需要。
二、學(xué)術(shù)科研/遠(yuǎn)程
項(xiàng)目名稱:機(jī)器人控制與制作
項(xiàng)目地點(diǎn):中科院
面向人群:本科生
專業(yè):電子工程;計(jì)算機(jī)
項(xiàng)目詳情:學(xué)生將跟隨導(dǎo)師一同,學(xué)習(xí)Arduino創(chuàng)意實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、智能小車的設(shè)計(jì)與制作、閉環(huán)控制系統(tǒng)的搭建等,將所學(xué)理論知識(shí)與實(shí)際動(dòng)手實(shí)踐相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)機(jī)器人系統(tǒng)的自動(dòng)控制
項(xiàng)目收獲:導(dǎo)師推薦信;科研報(bào)告
項(xiàng)目名稱:機(jī)器學(xué)習(xí)
項(xiàng)目地點(diǎn):中科院
面向人群:本科生
專業(yè):計(jì)算機(jī);統(tǒng)計(jì)學(xué);運(yùn)籌學(xué);應(yīng)用數(shù)學(xué)
項(xiàng)目詳情:學(xué)生將跟隨中科院導(dǎo)師一同,學(xué)習(xí)一門重要的編程語言,利用機(jī)器學(xué)習(xí)算法解決內(nèi)容閱讀用戶畫像和閱讀興趣分析
項(xiàng)目收獲:導(dǎo)師推薦信;科研報(bào)告
項(xiàng)目名稱:數(shù)據(jù)分析
項(xiàng)目地點(diǎn):中科院
面向人群:本科生
專業(yè):統(tǒng)計(jì)學(xué);運(yùn)籌學(xué);應(yīng)用數(shù)學(xué);生物醫(yī)學(xué)
項(xiàng)目詳情:學(xué)生將跟隨中科院導(dǎo)師一同,學(xué)習(xí)一門重要的編程語言,利用信息科學(xué)算法解決藥物研發(fā)及復(fù)雜疾病治療等相關(guān)經(jīng)典問題。
項(xiàng)目收獲:導(dǎo)師推薦信;科研報(bào)告
項(xiàng)目名稱:計(jì)算機(jī)大數(shù)據(jù)(MIT)
項(xiàng)目地點(diǎn):麻省理工
面向人群:本科生
專業(yè):計(jì)算機(jī);電子信息;數(shù)據(jù)分析;應(yīng)用數(shù)學(xué)
項(xiàng)目詳情:接觸大數(shù)據(jù)科學(xué)的方方面面:
1.編程語言平臺(tái)和核心工具學(xué)習(xí)
2.虛擬化技術(shù)學(xué)習(xí)與實(shí)踐
3.存儲(chǔ)技術(shù)學(xué)習(xí)與實(shí)踐
4.處理和可視化技術(shù)學(xué)習(xí)與實(shí)踐
項(xiàng)目收獲:定制項(xiàng)目經(jīng)歷;名校導(dǎo)師推薦信;MIT實(shí)習(xí)報(bào)告
項(xiàng)目名稱:數(shù)據(jù)分析與經(jīng)濟(jì)學(xué)(MIT)
項(xiàng)目地點(diǎn):麻省理工
面向人群:本科生
專業(yè):統(tǒng)計(jì)學(xué);經(jīng)濟(jì)學(xué);應(yīng)用數(shù)學(xué);運(yùn)籌學(xué);交通工程;城市研究
項(xiàng)目詳情:分析城市外圍保障性大型居住社區(qū)居民的交通出行行為:
1.學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)學(xué)與計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)方法
2.具體數(shù)據(jù)分析
3.建立經(jīng)濟(jì)學(xué)模型
4.調(diào)整數(shù)據(jù)分析、模型分析結(jié)果,完成研究報(bào)告
項(xiàng)目收獲:定制項(xiàng)目經(jīng)歷;推薦信;MIT實(shí)習(xí)報(bào)告
三、實(shí)驗(yàn)室/海外名校
項(xiàng)目名稱:智慧城市
項(xiàng)目地點(diǎn):中科院遙感所
面向人群:高中生;大學(xué)生
專業(yè):計(jì)算機(jī)/遙感
項(xiàng)目詳情:基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)+技術(shù)實(shí)踐+專利申請(qǐng)的形式開展,在課題實(shí)踐開展之前,我們會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)、智慧城市與遙感相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),通讀專業(yè)文獻(xiàn),進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生完成技術(shù)實(shí)踐,處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并撰寫英文專利
項(xiàng)目收獲:海外專利
項(xiàng)目名稱:人機(jī)交互與語言識(shí)別
項(xiàng)目地點(diǎn):中科院自動(dòng)化所
面向人群:高中生;大學(xué)生
專業(yè):計(jì)算機(jī)/EE
項(xiàng)目詳情:基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)+技術(shù)實(shí)踐+專利申請(qǐng)的形式開展,在課題實(shí)踐開展之前,我們會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)語音識(shí)別技術(shù)、機(jī)器學(xué)習(xí)與人工智能相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),通讀專業(yè)文獻(xiàn),進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生完成技術(shù)實(shí)踐,處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并并撰寫英文專利
項(xiàng)目收獲:海外專利
項(xiàng)目名稱:圖像大數(shù)據(jù)與圖像識(shí)別
項(xiàng)目地點(diǎn):中科院自動(dòng)化所
面向人群:高中生;大學(xué)生
專業(yè):計(jì)算機(jī)/人工智能
項(xiàng)目詳情:基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)+技術(shù)實(shí)踐+專利申請(qǐng)的形式開展,在課題實(shí)踐開展之前,組織學(xué)生學(xué)習(xí)圖像處理、機(jī)器學(xué)習(xí)與人工智能相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),通讀專業(yè)文獻(xiàn),進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生完成技術(shù)實(shí)踐,處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并撰寫英文專利
項(xiàng)目收獲:海外專利
項(xiàng)目名稱:物聯(lián)網(wǎng)與傳感器應(yīng)用
項(xiàng)目地點(diǎn):中科院自動(dòng)化所
面向人群:高中生;大學(xué)生
專業(yè):計(jì)算機(jī)/EE
項(xiàng)目詳情:基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)+技術(shù)實(shí)踐+專利申請(qǐng)的形式開展,在課題實(shí)踐開展之前,組織學(xué)生學(xué)習(xí)物聯(lián)網(wǎng)與傳感器、機(jī)器學(xué)習(xí)與人工智能相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),通讀專業(yè)文獻(xiàn),進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生完成技術(shù)實(shí)踐,處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并并撰寫英文專利
項(xiàng)目收獲:海外專利
項(xiàng)目名稱:超小型無人機(jī)設(shè)計(jì)與控制
項(xiàng)目地點(diǎn):京工業(yè)大學(xué)
面向人群:高中生;大學(xué)生
專業(yè):計(jì)算機(jī)/EE
項(xiàng)目詳情:基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)+技術(shù)實(shí)踐+專利申請(qǐng)的形式開展,在課題實(shí)踐開展之前,我們會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)信息安全技術(shù)、機(jī)器學(xué)習(xí)與人工智能相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),通讀專業(yè)文獻(xiàn),進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生完成技術(shù)實(shí)踐,處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并撰寫英文專利,完成專利申請(qǐng)。
項(xiàng)目收獲:海外專利
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