通常情況下，對(duì)孩子的約束力來(lái)自于外部，如父母和老師的管教。但本單元的學(xué)習(xí)將“他律”轉(zhuǎn)變?yōu)椤白月伞保儭氨蝗斯堋睘椤白约汗堋?。孩子知道為何自控，何時(shí)自控以及如何自控。他能夠很好的管住自己，避免了沖動(dòng)的陷阱和麻煩，也為小學(xué)階段打下堅(jiān)實(shí)的責(zé)任心基礎(chǔ)。
  當(dāng)孩子掌握了自控技巧，無(wú)論是在家里和幼兒園都會(huì)有更好的行為表現(xiàn)，不再需要家長(zhǎng)在旁邊督促，他能夠遵守規(guī)則，有更強(qiáng)的安全意識(shí)，能夠控制住激烈的情緒和沖動(dòng)，壞習(xí)慣也得到改善，你將看到一個(gè)更積極、更友好、更有責(zé)任心的孩子。

  一、自律-控制沖動(dòng)、延遲滿足
  適當(dāng)?shù)乜酥茮_動(dòng)
  抵擋不適當(dāng)?shù)恼T惑
  等待與換取更好的結(jié)果
  二、三思后行-誠(chéng)實(shí)、強(qiáng)烈的道德感、承擔(dān)責(zé)任
  誠(chéng)實(shí)，能坦誠(chéng)自己的錯(cuò)誤
  較好的管理自我事務(wù)的能力
  不莽撞，做事情計(jì)量后果
  勇于承擔(dān)責(zé)任，不推脫