課程介紹
美高一般要求修三年+的第二外語(yǔ)(英語(yǔ)不算外語(yǔ),學(xué)生不允許選母語(yǔ))才可以畢業(yè)。以拉丁文、西班牙語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、中文為主,少量學(xué)校提供俄語(yǔ)、意大利語(yǔ)、古希臘文和日語(yǔ)。中國(guó)學(xué)生往往非常痛苦,不得要領(lǐng)。建議學(xué)生先修拉丁文,為外語(yǔ)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。拉丁文是的文法和詞匯是現(xiàn)代歐洲語(yǔ)言的基礎(chǔ),邱吉爾、王思聰、哈里王子等讀書(shū)的時(shí)候都要學(xué)這門(mén)學(xué)科。有的美高也會(huì)直接強(qiáng)制要求學(xué)生學(xué)習(xí)至少一年拉丁文才能畢業(yè)。語(yǔ)言學(xué)習(xí)頭兩年基本語(yǔ)法,后兩年翻譯和文學(xué)較多。如果是拉丁文、古希臘文則不要求口語(yǔ)聽(tīng)力,只要求閱讀理解。其余現(xiàn)代語(yǔ)言如果要過(guò)AP則要求文學(xué)、口語(yǔ)和聽(tīng)力達(dá)到流暢水準(zhǔn)。建議學(xué)生有能力的情況下修拉丁文,不僅為后續(xù)外語(yǔ)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)、建立強(qiáng)大的英語(yǔ)基礎(chǔ),也為履歷上添加濃墨重彩的一筆。
美高語(yǔ)言課程分類(lèi)
拉丁文入門(mén)課程
授課對(duì)象:美高全年級(jí)學(xué)員
課程內(nèi)容:學(xué)習(xí)基本語(yǔ)法,包括名詞、動(dòng)詞、形容詞變形規(guī)則,語(yǔ)序、條件句、從句、詞源學(xué)
建議課時(shí):40h
拉丁文高階課程
授課對(duì)象:美高全年級(jí)學(xué)員
課程內(nèi)容:主要進(jìn)行翻譯訓(xùn)練,從短詩(shī)和短文開(kāi)始,過(guò)度到散文、史詩(shī)和演講稿等,是為深度翻譯做準(zhǔn)備的訓(xùn)練課程,希望在AP考試中取得好成績(jī)的學(xué)生應(yīng)善用這門(mén)課打基礎(chǔ)
建議課時(shí):40h
拉丁文進(jìn)階課程
授課對(duì)象:美高全年級(jí)學(xué)員
課程內(nèi)容:學(xué)習(xí)高階語(yǔ)法,包括復(fù)雜句、問(wèn)句、詩(shī)歌韻腳、動(dòng)詞特殊形態(tài)等,過(guò)渡到部分修辭手法和簡(jiǎn)化版原文翻譯,是鏈接語(yǔ)法學(xué)習(xí)與原文閱讀之間的課程
建議課時(shí):40h
美國(guó)精英教育以人文教育為主并強(qiáng)調(diào)學(xué)生必須學(xué)習(xí)三年以上的社會(huì)科學(xué)(在經(jīng)濟(jì)、政治、歷史、地理、哲學(xué)中選擇自己感興趣的學(xué)科)、第二外語(yǔ)(拉丁文、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、中文、德語(yǔ)等)和文學(xué)。其中社科互相勾連,和法學(xué)一起組成現(xiàn)代意義上的“君子六藝”。換句話說(shuō),這是管理團(tuán)體和社會(huì)的必備技能,也是“領(lǐng)導(dǎo)力”這一本來(lái)較模糊概念的具體體現(xiàn)。因此,希望挑戰(zhàn)名校、在眾多申請(qǐng)者(尤其是亞洲學(xué)生)中脫穎而出的學(xué)生應(yīng)走出亞洲以理科為主的舒適圈,大膽走入AP文科課堂,培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力素養(yǎng),更好和美國(guó)教育理念接軌,為未來(lái)大學(xué)申請(qǐng)和生活做更好的準(zhǔn)備。
課程分類(lèi)
美國(guó)通識(shí)課程
授課對(duì)象:美高全年級(jí)學(xué)員和想要更深入了解美國(guó)社會(huì)的的學(xué)員
課程內(nèi)容:美國(guó)通識(shí)是為即將在美高修讀美國(guó)歷史和美國(guó)政治的同學(xué)開(kāi)設(shè)的通識(shí)課程。主要目的是彌補(bǔ)中國(guó)學(xué)生在初中階段沒(méi)有學(xué)習(xí)美國(guó)歷史所造成的知識(shí)上的空白,是常規(guī)和AP美國(guó)歷史,美國(guó)政治很好的預(yù)備課程,同時(shí)也適用于任何即將去美國(guó)留學(xué)并希望進(jìn)一步了解美國(guó)的學(xué)生。除了增加學(xué)生對(duì)美國(guó)歷史、政治文化的了解,該課程還通過(guò)美國(guó)經(jīng)典文獻(xiàn)節(jié)選講解,批判論文寫(xiě)作,課前演講以及英語(yǔ)辯論對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)閱讀,寫(xiě)作以及演講能力,開(kāi)發(fā)學(xué)生的批判性思維。課程將初步介紹殖民地時(shí)期的美洲大陸歷史,美國(guó)建國(guó)歷程,美國(guó)憲法解讀,美國(guó)選舉制度解讀,非裔美國(guó)人歷史,美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展歷程,美國(guó)移民的故事,美國(guó)外交發(fā)展歷程和美國(guó)宗教等內(nèi)容。
建議課時(shí):36h
授課安排:暑假6-8月授課;5~9月周末同步輔導(dǎo);VIP一對(duì)一定制課程
哲學(xué)課程
授課對(duì)象:美高全年級(jí)學(xué)員
課程內(nèi)容:哲學(xué)課程包括哲學(xué)史介紹和哲學(xué)經(jīng)典導(dǎo)讀兩部分。通過(guò)該課程,學(xué)生將學(xué)習(xí)西方著名哲學(xué)家對(duì)于知識(shí)、現(xiàn)實(shí)、美、社會(huì)契約和本源的認(rèn)知,同時(shí)還將有機(jī)會(huì)閱讀到蘇格拉底,柏拉圖,盧梭等人的部分原著。對(duì)提高學(xué)生的人文素養(yǎng)有很大的幫助。
建議課時(shí):40h
授課安排:暑假6-8月授課;9~5月周末同步輔導(dǎo);VIP一對(duì)一定制課程
中階歐洲史課程
授課對(duì)象:9~12年級(jí)學(xué)員
課程內(nèi)容:當(dāng)代歐洲深深根植于其羅馬和希臘傳統(tǒng),從《伊利亞特》寫(xiě)成到羅馬共和國(guó)終結(jié),各個(gè)中歷史事件——希臘衰落、亞歷山大東征、繼承者戰(zhàn)爭(zhēng)和泛希臘化時(shí)代、羅馬稱(chēng)霸地中海等事件均預(yù)示未來(lái)西方世界格局演變的軌跡,因此學(xué)生非常有必要通過(guò)了解古典時(shí)代來(lái)理解AP歐洲史中的事件起因和緣由。課程將指導(dǎo)學(xué)生閱讀希羅多德、修昔底德、色諾芬、波利比烏斯、阿庇安和普魯塔克的的選段以及現(xiàn)當(dāng)代羅馬希臘政治史經(jīng)典人物Astin、Finley、Gruen等人的學(xué)術(shù)論文,在課程中學(xué)生應(yīng)在老師帶領(lǐng)下寫(xiě)一篇學(xué)術(shù)論文作為這門(mén)課期末作品。
建議課時(shí):40h
授課安排:暑假6-8月授課;9~5月周末同步輔導(dǎo);VIP一對(duì)一定制課程
美國(guó)歷史課程
授課對(duì)象:美高全年級(jí)學(xué)員
課程內(nèi)容:該課程同步美高的常規(guī),榮譽(yù)歷史課程。授課內(nèi)容包括從政治,經(jīng)濟(jì),社會(huì)等不同角度分析美國(guó)從殖民地時(shí)期到二十世紀(jì)中后期的經(jīng)歷。在該課程中學(xué)生需要開(kāi)始逐漸在老師的帶領(lǐng)下開(kāi)始嘗試自己分析小段歷史材料,同時(shí)也將進(jìn)一步提高批判性論文的寫(xiě)作能力。美國(guó)歷史課程是中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)中比較容易拉開(kāi)差距的課程,好的美國(guó)歷史成績(jī)不僅可以幫學(xué)生拉高GPA同時(shí)也是很多學(xué)校選修文科類(lèi)AP課程的基本要求。
建議課時(shí):40h
授課安排:暑假6-8月授課;5~9月周末同步輔導(dǎo);一對(duì)一定制課程
等等......
美高要求學(xué)生選修4年的英語(yǔ)課程,在美高體系中通常被稱(chēng)作English1~4。English1主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的語(yǔ)法以及一些基礎(chǔ)的寫(xiě)作。English2重點(diǎn)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練寫(xiě)作部分。English3和English4階段的重點(diǎn)則是在文學(xué)鑒賞和解析。English課程美國(guó)聯(lián)邦給出了參考的書(shū)單,涵蓋了大部分的學(xué)校會(huì)選讀的文學(xué)作品。這也是中國(guó)學(xué)生在美高學(xué)習(xí)時(shí)GPA的阻礙,卻又是美國(guó)大學(xué)最看重的學(xué)生素質(zhì)之一。在美國(guó)綜合性大學(xué),無(wú)論選擇什么專(zhuān)業(yè),都會(huì)有寫(xiě)作課的要求,對(duì)學(xué)生閱讀和寫(xiě)作的能力十分看重
課程分類(lèi)
世界文學(xué)課程
授課對(duì)象:美高全年級(jí)學(xué)員
課程內(nèi)容:本課程和美高同類(lèi)課程接軌,旨在帶領(lǐng)學(xué)生縱覽世界文學(xué),從羅馬希臘的經(jīng)典作品(如《荷馬史詩(shī)》、《神譜》、《俄狄浦斯三部曲》、《變形記》等)、中世紀(jì)史詩(shī)(《羅蘭之歌》、《伏爾松薩迦》、文藝復(fù)興的《神曲》、《斐德?tīng)枴?、《浮士德》),現(xiàn)當(dāng)代歐洲大陸上的經(jīng)典(《看不見(jiàn)的城市》、《十字軍騎士》、《追憶似水流年》)等,建立對(duì)歐洲文學(xué)和思想的發(fā)展脈絡(luò)的框架性理解,了解文學(xué)創(chuàng)作和評(píng)論的理論框架及基本方法,為就讀美高/美本,進(jìn)入西方社會(huì)生活作必要的準(zhǔn)備,也幫助學(xué)生建立對(duì)美高常見(jiàn)第二外語(yǔ)(拉丁文、古希臘文、法語(yǔ)、德語(yǔ)、意大利語(yǔ))所在文化體系的理解,提升學(xué)生第二外語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)。
開(kāi)設(shè)班型:
建議課時(shí):30h
授課安排:暑假6-8月授課;5~9月周末同步輔導(dǎo);VIP一對(duì)一定制課程
美國(guó)文學(xué)課程
授課對(duì)象:美高全年級(jí)學(xué)員
課程內(nèi)容:該課程為美國(guó)文學(xué)的基礎(chǔ)課,是絕大多數(shù)美國(guó)學(xué)生必修的英文課,相當(dāng)于中國(guó)高中的語(yǔ)文課。旨在幫助學(xué)生了解美國(guó)文學(xué)的主題,風(fēng)格和價(jià)值觀。同時(shí)課程還強(qiáng)調(diào)了這些文學(xué)作品中對(duì)于美國(guó)社會(huì)的批判,讓學(xué)生能夠有機(jī)的把這些文學(xué)作品和歷史結(jié)合在一起。課上閱讀的書(shū)目包括紅字,了不起的蓋茨比,殺死一只知更鳥(niǎo),在我彌留之際,憤怒的葡萄,艾米莉·狄金森詩(shī)選等(均出自聯(lián)邦給出的書(shū)單)。
開(kāi)設(shè)班型:
建議課時(shí):30h
授課安排:暑假6-8月授課;5~9月周末同步輔導(dǎo);VIP一對(duì)一定制課程
等等......
美高要求學(xué)生選修至少三門(mén)以上(3year+)數(shù)學(xué)課程,常設(shè)的課程依次包括Algebra I,Geometry,Algebra II,Pre-Calculus,AP Calculus AB和AP Calculus BC等。高階段的數(shù)學(xué)選修課(electives),學(xué)校開(kāi)設(shè)的科目和數(shù)目會(huì)有所不同,例如常見(jiàn)的有AP statistics,APComputer Science,非常規(guī)的還有Math-Econ,Math-Physics,甚至Math-Sport這類(lèi)應(yīng)用型課程,通常是生源較好且?guī)熧Y力量充足的高中會(huì)開(kāi)設(shè)的課程。出類(lèi)拔萃的中國(guó)學(xué)生在通過(guò)placement tests的前提下可以跳過(guò)前三個(gè)必修課程,自主考取AP的高階段課程,可以在本?;蛏鐓^(qū)學(xué)校(community college)選修Muti-variate Calculus以滿足3門(mén)以上的硬性要求。
Algebra I
授課對(duì)象:8~9年級(jí)學(xué)生
課程內(nèi)容:百分?jǐn)?shù),二元一次,一元二次方程,不等式,基礎(chǔ)的統(tǒng)計(jì)和概率等,幫助初中數(shù)學(xué)薄弱的學(xué)生更好的銜接高中內(nèi)容的同時(shí),通過(guò)高中的Placement test直接選修更高階的課程。
開(kāi)設(shè)班型:
建議課時(shí):20h
授課安排:暑假6-8月授課;5~9月周末同步輔導(dǎo);VIP一對(duì)一定制課程
Pre-Calculus/Pre-Calc honor
授課對(duì)象:9~10年紀(jì)學(xué)生
課程內(nèi)容:二次函數(shù),高次項(xiàng)函數(shù),三角函數(shù),反三角函數(shù),矩陣,向量等內(nèi)容。該階段是美高學(xué)生拉開(kāi)差距的核心內(nèi)容,奠定了學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ),直接影響學(xué)生是否能選修高階數(shù)學(xué),并在很大程度上影響學(xué)生未來(lái)專(zhuān)業(yè)方向。
開(kāi)設(shè)班型:
建議課時(shí):30h
授課安排:暑假6-8月授課;5~9月周末同步輔導(dǎo);VIP一對(duì)一定制課程
Geometry/Geometry honor
授課對(duì)象:8~10年紀(jì)學(xué)生
課程內(nèi)容:幾何最基本的定義公里等,其中包括圓形,三角形的面積和周長(zhǎng)的計(jì)算,固體的體積和表面積的計(jì)算,平行證明等。初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較好的學(xué)生,可參加placement test直接進(jìn)修Geometry,能很好的鍛煉學(xué)生必備的幾何思維。
開(kāi)設(shè)班型:
建議課時(shí):20h
授課安排:暑假6-8月授課;5~9月周末同步輔導(dǎo);VIP一對(duì)一定制課程
Algebra II/Algebra II honor
授課對(duì)象:8~9年級(jí)學(xué)生
課程內(nèi)容:多項(xiàng)式,三角函數(shù),指數(shù),開(kāi)根號(hào)以及數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的應(yīng)用等。相較于Algebra I,Algebra II是大多數(shù)學(xué)生進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的門(mén)數(shù)學(xué)課程,對(duì)學(xué)生后續(xù)的數(shù)學(xué)興趣及發(fā)展有很重要的作用。
開(kāi)設(shè)班型:
建議課時(shí):20h
授課安排:暑假6-8月授課;5~9月周末同步輔導(dǎo);VIP一對(duì)一定制課程