優(yōu)勢特色
連續(xù)10年以上的高三畢業(yè)班重點師資
小班制教學(xué)及一人一策的升學(xué)保障方案
共享普高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)氛圍及教學(xué)配套資源
針對性的教學(xué)匹配及生活彈性空間管理
辦學(xué)特色
強(qiáng)大師資陣容
10年+教學(xué)經(jīng)驗
小班制教學(xué)
一人一策提升方案
共享普高教學(xué)配套資源
嚴(yán)格化教學(xué)管理+親情陪伴式生活管理
獨家優(yōu)勢
學(xué)習(xí)成長計劃
我校根據(jù)學(xué)生自身特點（學(xué)習(xí)成績、性格等）一對一定制學(xué)習(xí)方案，引導(dǎo)學(xué)生由被動學(xué)習(xí)到主動學(xué)習(xí)，讓每一個學(xué)生入學(xué)后都能自己做好學(xué)習(xí)計劃規(guī)劃好自己的時間，提高學(xué)習(xí)效率，快樂主動學(xué)習(xí)，顯著提升學(xué)習(xí)成績，科學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法。
分層輔導(dǎo)精準(zhǔn)提分
教學(xué)講究因材施教，每一個孩子即使是分?jǐn)?shù)相同各科目成績也存在差別較大的情況，要根據(jù)學(xué)生情況分別定制計劃分層進(jìn)行輔導(dǎo)，由老師指導(dǎo)安排自習(xí)內(nèi)容，而不是讓學(xué)生漫無目的地做刷題的機(jī)器。達(dá)到精準(zhǔn)提分的目標(biāo)。
小班制教學(xué)
學(xué)校采取小班制教學(xué)，學(xué)生可以獲得老師更多的關(guān)心和輔導(dǎo)，課堂上老師也很容易與學(xué)生交流，學(xué)生的表達(dá)機(jī)會也大大增加，思維更加活躍。有利于杜絕出現(xiàn)上課睡覺、思維開小差的情況出現(xiàn)。
嚴(yán)格的管理制度
學(xué)校采取半軍事化的管理制度，嚴(yán)控手機(jī)規(guī)范學(xué)生的作息時間。糾正學(xué)生之前養(yǎng)成的不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。各部門管理老師嚴(yán)格按照學(xué)校各部門管理規(guī)章制度進(jìn)行管理。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，受益終身。
探究性自主學(xué)習(xí)
根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，讓同學(xué)們組成互幫互助小組，晚自習(xí)期間一起探究學(xué)習(xí)，主動解決當(dāng)天疑難問題，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每一位同學(xué)都能主動參與到學(xué)習(xí)的過程中。享受學(xué)習(xí)的樂趣。